Errores frecuentes (Segunda parte)

• Esta semana he ido al cine 2 veces / La semana pasada fui al cine dos veces.
• Uso de "también" en lugar de "además". Ella vivía en un departamento muy chiquito y no tenía dinero. También Además, su familia no podía ayudarla.
• Verbos de régimen preposicional: "asistir a clases". "Atender" significa "attend to a customer/take care of a customer". Jugar a algo: ellos juegan al ajedrez.
• Falsos amigos inglés - español: quiet [callado] - quieto [still]; pretend [fingir] - pretender [want, expect]; support [apoyar] - soportar [stand, bear, tolerate].
• Portugués: No se dice coñocer, semaña; sino "conocer" y "semana" 
• "Since": tiene dos traducciones en español. Para expresar origen en el tiempo: Vivo en Córdoba desde mi nacimiento / desde que nací. [Atención al uso de "que" para introducir un verbo conjugado]. Para expresar causa: Como es muy solitario, tiene poco amigos. [= Tiene pocos amigos porque es muy solitario]. "Como" siempre se usa al comienzo de la frase.
• QUE / LO QUE: Yo sé que va a venir. Tengo un amigo que vende libros. El bar que está en la esquina. [that, who, which]. Yo sé lo que pensás. [I know what you think - Este "what" no es nunca una pregunta].
• Los verbos ser, estar, parecer son intransitivos, no llevan objeto directo, por lo que es un GRAN ERROR traducir el "It" del inglés como "Lo" o "La". Ese "It" es sujeto, y está en el verbo conjugado. "It is important = Es importante. NO: Lo es importante.
• "Me parece bien" significa "I agree"; "Me parece(n) bueno/a(s)" significa "I find it/them good/nice/alright/ok/fine".
• Cuando se usa el verbo gustar y otros verbos de Objeto indirecto (molestar, dar miedo, aburrir, cansar, encantar, parecer, doler, etc.) se debe usar la "A" para introducir el nombre o sustantivo de persona: " A Mariel le gustan las rosas". "A la gente le molesta esperar". NO: La gente molesta esperar. Además, el verbo no cambia con la persona, sino que se conjuga con el "objeto". Es decir, el objeto es el sujeto gramatical.

Pluscuamperfecto - Usos frecuentes

Ejemplos:

• Cuando no contamos la historia en el orden cronológico, y en un punto de la narración debemos volver a una acción anterior a la que estamos narrando: Salí de casa temprano, tomé el colectivo y, cuando llegué al trabajo, me di cuenta de que me había olvidado la billetera. La acción de 'olvidarse' es anterior a todas las que se enuncian primero.

• Cuando vivimos una experiencia nueva, es típico resaltarlo con comentarios del tipo: ¡Nunca (antes) había probado algo tan picante! ¡Nunca me habían tratado así!

• "Pensé que ya habías visto la película", con el verbo pensar, cuando nos referimos a una acción anterior a nuestra idea o pensamiento. Suele acompañarse del adverbio "ya".

• En el estilo indirecto: Me preguntó si había comido. (Pregunta directa: ¿Comiste?). Me dijo que no había estudiado. En este caso, reemplaza al pretérito indefinido del mensaje original.

¡Errores frecuentes! (Primera Parte)

• No se dice "comer el desayuno", sino "desayunar" o "tomar el desayuno". En general, se prefiere el uso de los verbos específicos "almorzar" y "cenar" a "comer la cena/el almuerzo".
• No se usa NINGUNA preposición para indicar el día o la fecha: Nos vemos el fin de semana. Nací el 22 de agosto. Los lunes no abren. (NO: "en el" o "al").
• El plural de "fin de semana" es: los fines de semana. (NO: fin de semanas).
• No se debe confundir "la semana pasada" (last week) con "en las últimas semanas" (in the last weeks). Y así con todas las medidas de tiempo.
• La ausencia de mayúsculas, especialmente en nombres de países, instituciones y al comienzo de una nueva oración, es un error.
• Errores típicos de género de los sustantivos: mapa, problema, día, idioma, clima, tema, sistema son PALABRAS MASCULINAS. El capital (=dinero, riqueza, ganancia acumulada, bienes); La capital (ciudad principal de un país).
• Mayor/mejor: "mayor" es el equivalente de "más grande", y se utiliza especialmente en relación con la edad (mi hermano mayor). Su contrario es "menor".  "Mejor" es la forma comparativa del adjetivo 'bueno' (más bueno). Su contrario es "peor".
• La mayoría / la mayor parte de...: "La mayoría" se usa con sustantivos contables (la mayoría de las personas, la mayoría de las universidades) Además, el verbo debe conjugarse en singular. "La mayoría de las personas habla inglés. "La mayor parte" se usa cuando el referente es incontable (la mayor parte del territorio, del tiempo).
• "La gente" como sujeto de una oración indica que el verbo se conjuga en 3ª persona singular.
• No se dice "por la primera/última vez", sino "por primera/última vez".
• Algunos verbos que no llevan preposición, a diferencia de sus traducciones en otros idiomas: "Parece como un gato"; "Pidió por ayuda"; "Buscó por dinero"; "Esperamos por el colectivo".
• La "A" de los complementos (u objetos) directo e indirecto: Le doy un regalo a mi hermano. Llamo a mi jefa.
• Uso de preposiciones y de verbos de régimen preposicional: depender de algo/alguien; tratar de + infinitivo, empezar a + infinitivo; salir de un lugar (origen), llegar a un lugar (destino), soñar con, invitar a alguien a + sustantivo/infinitivo; acostumbrarse a + sustantivo/infinitivo, pensar en algo o alguien; acordarse de algo/alguien; acercarse a + sustantivo; alejarse de + sust.; enamorarse de alguien; casarse con alguien; separarse de alguien; dejar de + infinitivo.
• Continuar seguir + gerundio: Sigue/Continúa durmiendo (NO: continúa a dormir)
• El verbo "disfrutar" NO es reflexivo: disfrutarse.

Estilo Indirecto

Cambios entre el estilo directo y el estilo indirecto

(En rojo se resaltan los tiempos que no cambian)

Estilo Directo	dijo, decía, había dicho	Estilo Indirecto
Presente	"Es lunes" Dijo que era lunes	Pt. imperfecto
Pt. perfecto	"He hecho los deberes" Dijo que había hecho los deberes	Pt. pluscuamperfecto
Pt. indefinido	"Hizo calor" Dijo que había hecho calor	Pt. indefinido o Pt. pluscuamperfecto
Pt. pluscuamperfecto	"Había llovido mucho" Dijo que había llovido mucho	Pt. pluscuamperfecto
Futuro	"Saldré de compras" Dijo que saldría de compras	Condicional
Futuro compuesto	"Habrá estudiado más ... " Dijo que habría estudiado más ...	Condicional compuesto
Pt. imperfecto	"Cuando era niña, leía cuentos" Dijo que cuando era niña, leía cuentos	Pt. imperfecto
Condicional (simple o compuesto)	"Me gustaría tener dinero" Dijo que le gustaría tener dinero	Condicional (simple o compuesto)
Imperativo	"Sal de aquí" Dice que salgas de ese lugar (presente) Dijo que salieras de ese lugar (pasado)	Present de subj. (E.I. de presente) Imperfecto de subj. (E.I. de pasado)
Presente de subjuntivo		Imperfecto de subjuntivo
Pt. perfecto de subjuntivo		Pluscuamperfecto de subjuntivo
Imperfecto de subjuntivo		Imperfecto de subjuntivo
Pluscuamperfecto de subjuntivo		Pluscuamperfecto de subjuntivo

Usos del Pretérito Perfecto Compuesto

USO EN EL ESPAÑOL RIOPLATENSE:

·         Expresa una acción específica que empieza en el pasado y continúa hasta el presente. P. ej.: He vivido en Córdoba toda mi vida. Ha llovido hasta ahora unos 15 mm.

·         Expresa una acción no habitual pero repetida en el último tiempo. P. ej.: Últimamente he dormido poco. En las últimas semanas no lo he visto.

EN EL ESPAÑOL IBÉRICO

·         Acciones terminadas en el pasado reciente: Esta mañana he desayunado sólo un café.

·         Para contar o preguntar por la experiencia: ¿Has viajado en helicóptero alguna vez? He  visto esa película millones de veces.

CONJUGACIÓN

Auxiliar: Haber  +            Participio
He Has Ha Hemos Han	Regulares: -ar: -ado -er / -ir: -ido Irregulares: decir: dicho hacer: hecho abrir: abierto volver: vuelto descubrir: descubierto romper: roto morir: muerto poner: puesto ver: visto escribir: escrito describir: descripto cubrir: cubierto envolver: envuelto resolver: resuelto

Pronombres

Sujeto	Reflexivos	Objeto Directo	Obj. Indirecto
¿QUIÉN O QUÉ HACE LA ACCIÓN?	LA ACCIÓN VUELVE AL SUJETO Recíprocos  Se saludan  Nos vemos	¿QUIÉN O QUÉ RECIBE LA ACCIÓN DIRECTAMENTE?	¿QUIÉN RECIBE EL OBJETO DIRECTO?

SUJETO	REFLEXIVOS	OBJETO DIRECTO	OBJETO INDIRECTO
yo	me	me	me
tú/vos	te	te	te
ud./él /ella	se	lo / la	le (se)
nosotros/as	nos	nos	nos
vosotros/as	os	os	os
uds./ ellos/ellas	se	los / las	les (se)

Conectores 3

CONTRASTE

Con sustantivo: ·         A pesar del frío terrible, fuimos el fin de semana a las sierras. Con dos frases (implican verbos conjugados): ·         A pesar de que vive cerca del trabajo, Jorge siempre llega tarde. ·         Lo invité a la fiesta aunque es un tipo que no me cae bien. ·         Aunque nos vemos poco, somos muy buenos amigos. ·         Si bien es joven, se cansa con facilidad. ·         Te di varias oportunidades. Sin embargo, no las aprovechaste. ·         Aldo y Liliana no tienen mucho. No obstante, se los ve bien y felices. Si bien = aunque = a pesar de que Sin embargo = no obstante

ADICIÓN

Con sustantivo: ·         ¿Qué otros sistemas operativos existen aparte de Windows? ·         Además del tango, en Argentina se toca y baila folclore. Agrega información con una frase: ·         Es inteligente y trabajadora. Además, siempre sonríe. además de = aparte de

Conectores 2

COMPARACIÓN / CONTRASTE

·         Madonna es una cantante de pop, al igual que Lady Gaga. ·         Tanto el ruso como el polaco son idiomas difíciles. ·         Córdoba está en el centro de Argentina. En cambio, Buenos Aires está al este. ·         A diferencia de Buenos Aires, Córdoba no tiene puerto. ·         La Quiaca es la ciudad más al norte. Ushuaia, por el contrario, es la ciudad más al sur. ·         Córdoba es la capital del folklore, mientras que Buenos Aires lo es del tango.

CONSECUENCIA

Todos conectan frases ·         Está muy enfermo, por ende no va a venir. ·         Ana está soltera, de modo que podríamos presentarle a tu amigo. ·         Le encanta bailar, así que va a boliches con frecuencia. ·         No hace gimnasia, por lo tanto no tiene un buen estado físico.

Conectores I

CAUSA

Con sustantivo: ·         A causa del tráfico, llegaron tarde al asado. ·         Lo echaron del colegio debido a su mala conducta. ·         Lo felicitaron por hacer un excelente trabajo. ·         Han llegado tarde por culpa de un accidente en la ruta. Conectan frases: ·         Como no trabaja, tiene mucho tiempo libre. ·         Pudimos entrar sin pagar ya que somos amigos del dueño. ·         No te invitó dado que ustedes no son amigos. porque = dado que = ya que (siempre en el medio de la frase) como: siempre al comienzo de la frase

FINALIDAD (aim, goal)

Siempre con infinitivo después ·         Trabaja mucho con el fin de ahorrar y construir una casa. ·         Viajaron a Europa para visitar a la familia.

Defectos y virtudes (adjetivos)

abierto

aburrido

alegre

amable

ambicioso

antipático

callado

cariñoso

celoso

creativo

cobarde

coqueto

cortés, educado

creído, engreído

cuidadoso
curioso

desconfiado

descuidado

egoísta

envidioso

falso, hipócrita

fiel, leal

generoso

honesto

humilde
ingenuo

intolerante

miedoso

modesto

obediente

optimista

orgulloso

pesado

pesimista

presumido

prudente

raro

rebelde

sano

sensato

sensible

serio

simpático, amigable

sincero

sociable

solitario

tacaño, mezquino

terco / cabezadura / testarudo

tímido

tonto

torpe

trabajador

tranquilo, relajado

travieso

vago, perezoso

valiente

vanidoso

vivo, astuto 

Estructuras y conectores de comparación

MÁS + SUST. + QUE

MÁS + ADJ. + QUE

VERBO + MÁS QUE

MENOS + SUST. + QUE

MENOS + ADJ. + QUE

VERBO + MENOS QUE

TANTO/A (S) + SUST. + COMO

TAN + ADJ. + COMO

VERBO + TANTO COMO

•Madonna es una cantante de pop, al igual que Lady Gaga.

•Tanto el ruso como el polaco son idiomas difíciles.

•Córdoba está en el centro de Argentina. En cambio, Buenos Aires está al este.

•A diferencia de Buenos Aires, Córdoba no tiene puerto.

•La Quiaca es la ciudad más al norte. Ushuaia, por el contrario, es la ciudad más al sur.

•Córdoba es la capital del folklore, mientras que Buenos Aires lo es del tango.

•El dulce de leche es parecido al caramelo.

•El pan holandés es diferente del pan en Argentina.

•El clima de Córdoba es igual que el de Texas.

•La bandera de Argentina tiene los mismos colores que la de Uruguay.

Corrección de ejercicios Irregulares en Presente y Gustar

Claves para la corrección:

A) Ejercicios de conjugación y vocabulario (irregulares en presente)

Grupo o>ue: 1) almuerzo; 2) se encuentra; 3) suelo; 4) cuenta; 5)probamos; 6) cuesta; 7) vuela; 8) muero; 9) mostrás; 10) se acuerda; 11) volvés; 12) encuentro ; 13) juegan - apuestan; 14) se acuestan; 15) se prueba; 16) cuelga.

Grupo e>ie: 1) recomienda; 2) siento; 3) entiende; 4) meriendan; 5) miente; 6) pensás; 7) Se divierten; 8) se sienta; 9) atiende; 10) pierdo; 11) cierra; 12) calienta; 13) me despierto; 14) hierve; 15) se siente

Grupo e>i: 1) despide; 2) pide/consigue; 3) me río; 4) repiten; 5) sirve; 6) pedimos; 7) elegís ( o pedís); 8) se viste; 9) miden; 10) siguen; 11) piden; 12) consigue; 13) sonríe; 14) consigo; 15) se despide; 16) corrijo; 17) siguen.

B) Gustar - Parecer - ejercicios complementarios

Ejercicio Nº3

1)      me parece

2)    le gustan

3)      nos da miedo

4)     le duelen

5)      te parecen

6)    les aburre o les gusta

7)     les molesta

8)     me aburre o me gusta

Ejercicio Nº4

1. parece
2. parece
3. da miedo / asusta
4. molesta
5. interesa / importa / disgusta
6. dan miedo /dan asco / asustan
7. enferma / molesta / enoja
8. gusta / encanta / aburre
9. da miedo
10. interesa
11. dan asco

Complete con gusta/gustan/parece/parecen.

parece

gusta

parecen

gustan

parece

parece

 gusta - parece